<table style="width: 100%;">\n<tbody>\n<tr style="text-align: center;">\n<td style="text-align: justify;">\n<table style="width: 100%;">\n<tbody>\n<tr>\n<td style="text-align: center;"><span class="color1" style="font-size: x-large;"><span style="font-size: xx-large;"><em><br></em></span><strong><span style="font-size: xx-large;">L'éducation ou l'instruction ?</span><br><span style="font-size: large;">Forger le caractère</span><span style="font-size: large;"> de l'enfant avant de dévélopper son intellect</span></strong><em><br></em></span></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<br>\n<p class="thought text"><span style="font-size: medium;"><em>L’instruction est une chose et l’éducation en est une autre. Plus que de professeurs érudits, la jeunesse a besoin d’instructeurs qui lui révèlent ce qu’est la vie et comment elle doit la vivre pour que les forces, les qualités, les dons qu’elle possède puissent se manifester en plénitude. Tant qu’on ne mettra pas l’accent sur la formation du caractère, mais seulement sur le développement de l’intellect, les connaissances données aux jeunes dans les écoles et les universités ne serviront qu’à leur réussite personnelle ; et cette réussite, c’est souvent aux dépens des autres qu’ils y parviendront. Mais qu’on leur apprenne à travailler aussi sur leur caractère, à ne pas chercher à utiliser leurs connaissances à leur seul profit, et on verra se lever des êtres capables de faire évoluer toute une société.</em></span></p>\n<span style="font-size: medium;"><em>[oma] (Pensée du 10 avril 2014).</em><br><br></span></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<br>\n<div><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://beta.prosveta.com/resources/sites/@site_id/images/newsletter/image_libre_education4.jpg" width="250" height="197"></div>\n<br><span class="color1" style="font-size: large;"><strong><span class="color2">L'éducation et la pédagogie dans la lumière de la science initiatique :</span></strong><br><br></span><br>\n<table style="width: 100%;">\n<tbody>\n<tr>\n<td style="text-align: center; width: 28%;">[C0027FR:image|width=160]<br><br><span style="font-size: small;">220 pages - 11 schémas</span><br><br><span style="font-size: medium;">[C0027FR:price]</span><br><span style="font-size: medium;">[!:addbutton|ref=C0027FR]</span></td>\n<td style="width: 10%;"> </td>\n<td style="width: 60%;">\n<div id="contents"><br><span class="color1"><span style="font-size: large;">La pédagogie initiatique - Oeuvres Complètes - Tome 27</span></span><strong><span class="color1"><span class="color2"><label class="product"><br><br>Table des matières</label></span></span></strong><br><label class="product"></label>\n<div id="contents">\n<div id="contents"><span style="font-size: small;">I - Instruire les parents d'abord</span><br><span style="font-size: small;"> II - L'éducation subconsciente des enfants</span><br><span style="font-size: small;"> III - Education et instruction - La puissance de l'exemple</span><br><span style="font-size: small;"> IV - Préparer l'avenir de la jeunesse</span><br><span style="font-size: small;"> V - L'apprentissage des lois</span><br><span style="font-size: small;"> VI - L'enfant et l'adulte</span><br><span style="font-size: small;"> VII - Le rôle d'un Maître</span><br><span style="font-size: small;"> VIII - L'imitation comme facteur d'éducation</span><br><span style="font-size: small;"> IX - Comment considérer son Maître</span><br><span style="font-size: small;"> X - Les méthodes d'un Maître</span><br><span style="font-size: small;"> XI - Le travail à l'Ecole initiatique<br><br></span></div>\n</div>\n</div>\n</td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<br><br>\n<table style="width: 100%;">\n<tbody>\n<tr>\n<td><span class="color1" style="font-size: large;">Un avenir pour la jeunesse - Collection Izvor - Tome 233</span><br><br>\n<div id="contents"><span class="color1 color2"><strong>Table des matières</strong></span><br><span style="font-size: small;">I - La jeunesse, une terre en formation</span><br><span style="font-size: small;"> II - Les fondements de notre existence : la foi en un Créateur</span><br><span style="font-size: small;"> III - Le sens du sacré</span><br><span style="font-size: small;"> IV - La voix de la nature supérieure</span><br><span style="font-size: small;"> V - Choisir la bonne direction</span><br><span style="font-size: small;"> VI - Les études ne suffisent pas à donner un sens à la vie</span><br><span style="font-size: small;"> VII - Le caractère importe plus que les connaissances</span><br><span style="font-size: small;"> VIII - Dominer les succès comme les échecs</span><br><span style="font-size: small;"> IX - Reconnaître les aspirations de l'âme et de l'esprit</span><br><span style="font-size: small;"> X - Le monde divin est notre terre intérieure</span><br><span style="font-size: small;"> XI - Pourquoi naît-on dans telle famille?</span><br><span style="font-size: small;"> XII - Profiter de l'expérience des aînés</span><br><span style="font-size: small;"> XIII - Se comparer aux plus grands pour évoluer</span><br><span style="font-size: small;"> XIV - La volonté soutenue par l'amour</span><br><span style="font-size: small;"> XV - Ne jamais s'avouer vaincu</span><br><span style="font-size: small;"> XVI - Ne pas se décourager à cause de ses défauts</span><br><span style="font-size: small;"> XVII - Le véritable artiste de l'avenir</span><br><span style="font-size: small;"> XVIII - Liberté sexuelle?</span><br><span style="font-size: small;"> XIX - Protégez la poésie de votre amour</span><br><span style="font-size: small;"> XX - L'entrée dans la famille universelle</span></div>\n<div id="contents"><span style="font-size: small;"> </span></div>\n</td>\n<td>  </td>\n<td style="text-align: center;">[P0233FR:image|width=150]<br><br>187 pages<br><br><span style="font-size: medium;">[P0233FR:price]</span><br><span style="font-size: medium;">[!:addbutton|ref=P0233FR]</span></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<strong><em><br></em></strong><em><br></em><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><strong><span class="color2"> Découvrez d'autres parutions sur les enfants, la jeunesse, l'éducation:</span></strong><em><strong><span class="color2"><br><br><br></span></strong></em></span></span></span>\n<table style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto;">\n<tbody>\n<tr>\n<td style="text-align: center;">[CD5032FR:image|width=130]<br><br>CD-conférence<br><span style="font-size: medium;">[CD5032FR:price]</span><br><span style="font-size: medium;">[!:addbutton|ref=CD5032FR]</span></td>\n<td> </td>\n<td style="text-align: center;">[P0203FR:image|width=130]<br><br>Collection Izvor - Tome 203<br><span style="font-size: medium;">[P0203FR:price]</span><br><span style="font-size: medium;">[!:addbutton|ref=P0203FR]</span></td>\n<td> </td>\n<td style="text-align: center;">[CD5033FR:image|width=130]<br><br>CD-conférence<br><span style="font-size: medium;">[CD5033FR:price]</span><br><span style="font-size: medium;">[!:addbutton|ref=CD5033FR]</span></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><em><strong><span class="color2"><br><br></span></strong></em></span></span>\n<table style="width: 100%;">\n<tbody>\n<tr>\n<td style="text-align: center;">[P0214AFR:image|width=130]<br><br>Collection Izvor - Tome 214<br><span style="font-size: medium;">[P0214AFR:price]</span><br><span style="font-size: medium;">[!:addbutton|ref=P0214AFR]</span></td>\n<td> </td>\n<td style="text-align: center;">[CD5003FR:image|width=140]<br><br>CD-conférence<br><span style="font-size: medium;">[CD5003FR:price]</span><br><span style="font-size: medium;">[!:addbutton|ref=CD5003FR]</span></td>\n<td> </td>\n<td style="text-align: center;">[B0318FR:image|width=110]<br><br>Collection Brochures - n°318<br><span style="font-size: medium;">[B0318FR:price]</span><br><span style="font-size: medium;">[!:addbutton|ref=B0318FR]</span></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<br><br><br>\n<table style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto;">\n<tbody>\n<tr>\n<td style="text-align: center;">\n<div><span class="color2" style="font-size: large; color: #003366;"><strong>De nombreux autres titres sont disponibles sur le site</strong></span></div>\n<span style="color: #ff9900;"><span style="font-size: large;"><strong> <a href="https://www.prosveta.ch">www.prosveta.ch</a></strong></span></span></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<br><em style="font-size: x-large;"><span style="color: #ff9900;"><span style="font-size: large;"><strong><a href="https://www.prosveta.ch"><br style="color: #ff9900;"></a></strong></span><span class="color2" style="font-size: large;"><strong><a href="https://www.prosveta.ch"><br></a></strong></span><a href="https://www.prosveta.ch"></a></span></em>